我为什么要练形意拳？
可能以前说过，但是，今天就再说一次吧。
我为什么要练形意拳？
实际上，
我之前练的是搏击，是在九十年代，把李小龙截拳道，与泰国拳，放一起教的那种所谓搏击。
但是，因为我打实战的时候，是戴拳套，先跟师兄弟从只用拳的那种开始的，所以，我打法类似拳击。
学拳后，我有一个比较短暂的时期去做生意，但是，生意失败了，可是在做生意的过程中接触了一些人，打了一些实战，有三十几战全胜的记录。
但是，后来生意失败，回工厂里工作。跟工厂的同事有一些实战，就很不顺利。
因为之前的实战我知道对手是高手，怕挨打，所以出手没有顾虑，很多时候，面对我根本不可能战胜的高手，几乎就凭本能，想都没想，噼里啪啦，对手脸上就见血了。。
可是，我自己觉得自己很牛的时候，跟一些完全没有练过的人，他们甚至都不健身，这样的人，因为自己手下留情，被一次次逼近，对手欲抱摔，不得不下重手，结果，弄得同事们还很有意见，跟你闹着玩，你怎么真打？
麻痹的，不真打，他真摔我。。。
等后来，因为一次有个自称全国冠军的，跟我讲手，让我打他，结果被我连续在两肩集中四五拳，我们双方都很意外，傻在那。。。然后他的徒弟邀请我合作办学，开始我教练的生涯。
这个时候，跟学生打那种教学实战，也很郁闷。
因为那时的学生大概把我们两个想象的都比较高，所以打实战都距离我们很远很远，我一上步，他们能连撤好几步。。。。
再之后，就是有很多身高马大的孩子，来跟我学拳。。。。
包括有跟上海体院高手钱仁彪学过的孩子。。。。
这个期间，
也有一些人，说好是随便玩玩，他不紧不慢的，我也不好太认真，结果我踢中他四腿，他体重我两次，之后就敢说，打败了我。
也有人，说是跟我学习，结果猛烈的攻击我，被我在肋下打了两拳。但是，我打的两拳比较隐蔽，大家只看他猛烈进攻了，没看见我点那两拳，于是说，谁谁谁再猛点，就把我干倒了。。。。。。。
实际上，这个时候，为了教学，就有一个客观的要求，
第一个，对于实战的对手，我不能再伤害他，真打坏了，赔不起，再说，把学生都打跑了，谁跟你学啊？
第二个，你要让所有旁观者，都清楚，明白的看到，你把对手打败了。搞什么点到为止，那是不行的，甚至说，他踢你一脚，你还两脚，他打你一拳，你还两拳，那都不行。因为旁观的老百姓，不是专业裁判，他们不会评分，记点，他们只会看一个明确的结果。
所以。。。。。。
我练了形意拳。


其实吧，
现在很多人练拳，都讲这个功，那个劲，恨不得一拳把人打死。
等你真正打实战，你就会发现，很多时候，你是不能真往重里，往死里打的。
这个时候，你所谓的功啊，劲啊，甚至成了局限你，障碍你的东西。
大家都只关注形意拳的功力，
却不知道，形意拳里是有技术的。
形意拳的技术，在一定程度上，是具备以弱胜强，以巧胜力，制人而不伤害人的能力的。




其实，实战最重要的是得手。
你手在哪儿？脚在哪儿？
至于说，不伤人，放人，与打疼人，打人，区别其实不大。
无非是先发力打到人身上，还是先把手放到人身上，再发力而已。
这里，其实就是一念之间。
如果你生气了，想打他，就算你手按在人身上，只要把掌心含空了，就行。
关键，不在劲。
在得手，在心


我说的放人，和大家一般在视频上见到的推手的那种放人，搭手飞人，还是有区别的。
打与放，其实是一个东西。
发力时机不一样。如此而已。
现在形意拳的问题，在于，大家对于过去的形意拳的打法，都不重视。
象有些老师，朋友讲形意拳打法，一句话，扑着身子打。
其实，这个只能说，是形意拳打法的外在的一个特征。当然，跟也形意拳内在密切相关。
可是，
所有搏击本质是一样的，
第一，你先要能打的到人，
其次，才是能打得倒人。
打的到，是技术。
打得倒，是功夫。
有很多人，如果对手站那，让你打，我相信他的功夫能打倒对手。
可是，问题在于，对手是活人，会躲闪，会反击，你想要的，他绝对不会给你，这个时候，你根本就打不到他的身上，你咋办？

我跟师父学拳之初，那时候，我已经做了教练了，我把师父请到我学生面前，请师父演示功夫，我特别要求说，请师父用我的学生来演示，内家拳那种能把人打飞，但是不伤害人的功夫，但是，就包括我实战最厉害的师父都说，做不到。
他们认为，把人打飞而不伤，只有推手时能做到，在真正的实战中，做不到。
那一次的表演，在我眼中，在当时我另外一个敌对的朋友眼中，对于我师父，是服了。
但是，在我学生的眼中，我师父的演示是失败的。
那天，除了师父做的讲解演示，一共还打了三场实战。
在演示的时候，师父一起一落，在我的一个师兄身上打了六拳。。。但是，学生刚开始练，还不明白这起落之间六拳意味着什么。。。
然后第一场，我师父一直比较器重的一个师兄，对我学散打时的小师弟，本来也把小师弟摔倒了，但是被小师弟把双腿翻上来夹住脖子，翻过来，压在下面，其实，这个时候，不应该终止他们的，但是，我两个师父终止了，于是，这位师兄就被刻在了耻辱柱上。。
第二场是我师父对我的一个学生，实际上一交手，我学生一出拳，就被师父一个手，控制了他两个手，然后把空出那只手停在了学生的眼皮上，。。。可是，因为速度快，学生没反应过来，本能的挣脱，师父不得不略显狼狈的硬是用手抓住学生的手腕。。。如是几次。。当时旁观的人服了。。但是，我这个学生一直都不服，因为通过较力，他发现我师父的力量，和体能都不行，按他练习散打的思维，如果打下去，他肯定能赢。。。
第三场，是我和我学生打实战，这个学生是经常和我打实战的一个，所以我能够完全压制他，那一场，打的很顺，。。。。。
之后，我朋友伸了一只手，请我另一位师父给他往手上做一个发力，他想体会一下，搞得我师父啼笑皆非。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。
后来，
我经历了学形意拳三年，不能打的阶段，自己琢磨了一些东西。
我在教学中，做到了两件事，
第一个，任何人，包括我之前跟我敌对的那位朋友，给我拿靶，我一拳过去，到现在为止，所以给我拿靶的人，都必须给我写个服字。
第二个，除非是练摔跤，柔道的，或者是真正的内家拳高手。否则，在实战中，我都能做到，打得对手连滚带爬，还不伤害他。

牛掰实力的象征

楼主高手啊

真专业

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完全可以胜任武术专业院校教授级武术家！

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